• Universitetet i Agder (UiA)
• Høgskolen i Bergen (HiB)
• Høgskolen Hedmark (HiHm)
• Høgskolen i Nesna (HiNe)
• Høgskolen i Oslo (HiO)
• Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST)
• Høgskolen i Vestfold (HiVe)
• Høgskolen i Østfold (HiOf)
• Dronning Mauds Minne Høgskole (DMMH)

Høgskolen Hedmark (HiHm)

Tove Skoug

Førstelektor i pedagogikk
Telefon: 62517677
Adresse: Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap (LUNA), Holsetgt. 31, 2318 Hamar

Utdanning

Førskolelærer, Cand.polit. med pedagogikk hovedfag

Undervisning 2004-2005

Undervisning 2006-2007: Bachelor - Faglærerutdanning for tospråklige - pedagogikk I.

FoU

 "Tospråklig assistent i barnehage; hvem, hva, hvordan - og hvorfor?" En kartlegging av hvordan ordningen med statstilskudd til tospråklig assistanse fungere i praksis i noen Mjøs-kommuner. Det planlegges videreføring av prosjektet gjennom en oppfølgende kartlegging i de samme kommunene etter at ny fleksibel tilskuddsordning blir innført pr. 1. august 2004.   

FOU: "Statstilskudd til tiltak for minoritetsspråklige førskolebarn, hvordan fungerer ordningen i praksis?" En videreføring av kartleggingsprosjekt "Tospråklig assistent i barnehage; hvem, hvordan - og hvorfor?"

Aktuell produksjon

• Tre rapporter fra evaluering av prosjekt med gratis korttidsplass i barnehage for alle 4- og 5-åringer i bydel Gamle Oslo:
• Rapport 1 – Sigrun Sand og Tove Skoug. Integrering – sprik mellom intensjon og realitet?. Høgskolen i Hedmark rapport nr. 1 – 2002
• Rapport 2 – Tove Skoug og Sigrun Sand. Med Madhia og Akbar fra barnehage til skole. Høgskolen i Hedmark rapport nr. 6 – 2003
• Rapport 3 – Sigrun Sand og Tove Skoug. Prosjektbarnehagen og 4-åringene. Høgskolen i Hedmark rapport nr. 8 – 2003
• Skoug. 2004. "Recruiting bilingual persons with minority background to Teacher Education". Paper på forskningskonferanse Nordic Educational Research Association (NERA) 32. Congress i Reykjavik 11.-13. mars 2004.
  FORSKPUB-ID:  r04017007 
• Skoug. 2004. "Statstilskudd til tiltak for minoritetsspråklige førskolebarn
  - hvordan fungerer ordingen i praksis?" Paper på forskningskonferansen På vei mot en ny barndom?, arr. av Norsk senter for barneforskning, NTNU, Trondheim 8.-9. september 2004. FORSKPUB-ID:  r04017008
• Skoug. 2004. "Overgang barnehage - skole : barnehagen - et norskspråklig kompensatorisk tiltak før skolestart eller første trinn i et tospråklig undervisningsopplegg?" Paper på forskningskonferansen Likeverdig utdanning i praksis. Arrangert av NAFO, Oslo 14. september 2004. FORSKPUB-ID:  r04017009
• Nes, Skoug og Strømstad (red.)2005. Fagbok:  Somaliere i Norge :
  perspektiver på integrering, språk og religion . Oplandske Bokforlag.   
• Skoug. 2005. "Monolingual or Bilingual Education Program in Kindergarten - wich is given priority on the local level based on the new grant system in Norway?" Paper på forskningskonferanse The 33rd Congress of Nordic Educational Research Association (NERA), Oslo 10.-13. mars 2005.
  FORSKPUB-ID:  r06000995
• Skoug. 2005. "Flexibility in Government Grant to Minority Children - does it promote the mono- or bilingual Education in Preschools?" Paper på forskningskonferanse The 15th Annual Conference of the European Early Childhood Education Research Ass. (EECERA), Dublin, 31. august - 3.
  september 2005. FORSKPUB-ID:  r06001000 
• Skoug. 2006. "Revidert rammeplan for barnehagen og minoritetsspråklige barn.
  Hvordan bidrar føringene til å realisere innvandrerpolitiske intensjoner?"
  Artikkel. I: Prisme nr. 1/2006. 
  FORSKPUB-ID:  r06009659